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【一周天水】高考志愿填報攻略(一):高考志愿填報“五看五找”

  • 2019-06-12 07:30:41
  • 來源:天水周刊
  • 編輯:一周天水網
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高考志愿填報是一項比較復雜的系統工程,掌握好正確的填報方法對考生順利牽手心儀的大學和專業極其重要。


近年來,全國絕大部分省份普通文理類專業都開始實施平行志愿投檔錄取模式,這在一定程度上降低了志愿填報的難度,提高了錄取率和志愿滿意度。


那么在平行志愿背景下,如何打好高考最后一戰,更好地選擇心儀的學校和專業呢?筆者結合工作實踐,認為做好“五看五找”對高考志愿填報大有裨益。


一、看分數,找定位


對高考錄取來說,成績依然是“硬道理”。選擇什么樣的學校,報考什么樣的專業,首先還是得看考生的考試成績。


目前,大多數實行平行志愿投檔錄取模式的省份都采取考后“知分知位知線”(知道高考成績、位次、各批次最低控制分數線)填報志愿,加上許多高校也公開每年的錄取分數、對應的考生位次等信息,這些信息成為很多大學錄取的價值標簽,具有很重要的參考意義。


考生和家長就可以根據成績及位次對院校進行初篩,重點關注初選出來的院校相關信息,對于那些錄取層次同考生分數相差甚遠的學校大可不必關注。


甘肅省教育考試院編輯出版的《甘肅省普通高等學校招生填報志愿指導》一書中,數據統計部分對在甘招生院校近三年的錄取情況做了公布,主要包括錄取數、征集數、最高分、最低分、平均分、最低分位次、平均分線差值均值,其中最低分位次是一個非常重要的指標。比如2018年甘肅理科考生李某考試成績為590分,排名3851名,那就要找三年來錄取位次在3800名左右的學校,比如北京交通大學、中國農業大學、華東理工大學、吉林大學等,此時再結合平均分線差值均值,在3800名上下選擇適合自己的高校,確保有“沖”、有“穩”、有“保”的學校,當然適當選擇錄取名次低于自己成績名次的院校,可提高錄取幾率。



二、看地方,找學校



一方水土養一方人,一方水土也養一方高校。由于歷史、地域等原因,我國高等教育資源存在區域不平衡性。


一般省屬地方院校的財政經費主要來源于地方政府,這就決定了地方所屬院校招生對象主要面向本省(市、區)。


根據教育部公布的名單,截至2017年5月31日,全國普通高等學校共有2631所(含獨立學院265所),其中直屬于中央部門有119所,本科院校1243所,高職(專科)院校1388所。


由此可見我國當前高等教育水平在總體上取得了較好成績,但是本科院校數量仍然略微低于高職(專科)院校,高職(專科)學生仍然占據著國內大學生的“半邊天”。


從各省分布的高校數量來看,排在前五位的是江蘇省、廣東省、山東省、河南省、湖北省。北京市、上海市雖然高校數量低于前五個省份,但高校質量相對較高。


據統計,北京市共有普通高校92所,直屬于中央部門的高校38所,本科院校67所,其中“985”高校8所,“211”高校26所;上海市普通高等學校共64所,直屬于中央部門的高校10所,本科院校38所,其中“985”高校4所,“211”高校10所,專科院校26所。


甘肅省共有普通高校49所,直屬于中央部門的高校兩所;本科院校22所(含獨立學院),其中“985”“211”高校僅蘭州大學一所,高職(專科)院校27所。可見,我國高校總數及高校水平在地域上的分布存在明顯的差異。


從近年錄取情況來看,甘肅學子比較熱衷于“北上廣”、東南、西南高校,當然這與考生成績也有直接關系。比如理工類成績在4000名以前的考生基本上首選“北上廣”高校,其次是天津、廈門、濟南、成都、武漢、長沙、西安等地的高校,東北、西北地區的院校一般放在第二或第三梯隊考慮,這與各地的高等教育資源質量高低密不可分。


其實,一些東北、西北的高校其辦學實力也不容小覷,比如吉林大學、蘭州大學等。為了提高志愿填報的效率,一般先確定地方,然后根據成績排位情況選擇適合的院校,往往可以由繁入簡、事半功倍。


三、看興趣,找專業


高校的專業是根據學科知識和社會分工需要劃分的具有明確培養目標的教育組織形式,選擇專業就是選擇與自己的能力興趣相匹配的學習和發展方向,這與未來職業以及長遠的人生規劃直接相關。


那么怎么選擇專業呢?興趣是最好的老師,選擇自己感興趣的專業才能學有所成、學有所用。那如何識別自己的興趣呢?


不少考生往往認為高中時成績較好的科目就是興趣所在,但這些科目對應的一般是大學基礎學科的專業,相對較為宏觀。還有一部分考生受網絡新媒體等影響,認為“高大上”專業名稱就是自己的興趣所在,比如大數據、人工智能等方面的專業,但本科教育在學科層面基本上是基礎教學、通識教育,高科技產品應用層面往往需要多學科交叉學習,一般在研究生階段可能會有更大發展。


按興趣選專業首先要能夠準確識別自己的興趣所在。


第一要找到你的最大興趣,即你的興趣中與本科專業直接相關的內容;第二應考慮科類較為齊全的綜合性大學,選擇潛力大的基礎學科專業,為未來進一步發展做好準備;第三咨詢專業的職業規劃師或使用職業、性格分析工具,認清自身特點和需求。


從甘肅近年招生情況來看,理工類在會計學、金融學、財務管理、臨床醫學、建筑學、土木工程、交通工程、機械設計及其自動化等專業,文史類在法學、英語、漢語言文學、新聞傳播學類、經濟學類、管理學類以及小語種等專業報考火爆,但要注意熱門專業不能與“好前程”劃等號,也并不完全等同于自己喜歡的專業。


根據麥克思對我國2012—2016屆本科生畢業半年后就業情況發現,由于受地產、建筑行業發展波動的影響,從事建筑業類的就業比例呈現先升后降的特點,從2012屆的7.4%到2013屆達到最高值10.6%,到2016屆回落到8.6%,2017屆為8.4%。


因此,專業就業會因社會因素冷熱跌宕,那些一度被考生熱捧的專業會出現嚴峻形勢,而所謂的“冷門專業”卻出現供不應求的現象。此外,在選擇專業時,應了解該專業是否具有博士、碩士學位授予權,是否是國家級、省級特色專業,是否是卓越人才培養班、基地班等,是否有長江學者、著名教授領銜的科研隊伍等,如果是,這個專業在該校或全國應該屬于重點建設專業,師資力量、教學科研水平、就業狀況一般比較好。


總之,選擇專業要以興趣為主,冷靜思考,綜合考慮有關因素,認真做好職業規劃,這才是對自己長遠負責的做法。



四、看政策,找優勢



高考政策是填報志愿需要考慮的重要因素之一。比如2015年,本專科文理類各批次實施大平行志愿投檔模式,實施高職院校分類考試招生改革,使用統考成績的體育、藝術類專業招生錄取實施征集志愿,進一步減少和規范高考加分項目和分值等,成為甘肅高考改革的重點。2019 年起,甘肅高考錄取將原普通文理類本科二批、本科三批兩個招生錄取批次合并為本科二批,取消本科三批。


合并錄取批次后,對廣大考生而言,進一步增加了考生的選擇范圍和空間。一是考生可選擇填報的院校空間更大了。如:原來可能只能讀本科三批民辦院校的考生,現在也有機會填報公辦本科院校了。二是考生可選擇的專業志愿的空間更大了。


公辦和民辦高校之間的界線消除后,有些考生就可以不用再糾結于錄取批次的劃分上,而是更好地結合自身的興趣、特長、志向和優勢,以及家庭情況條件,選擇自己比較心儀的專業了。考生知道這個調整的政策后,在填報往年二本線附近的學校志愿時就要綜合考慮以前三本院校的錄取情況了。


此外,2019年國家繼續實施國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃。


國家專項計劃定向招收貧困地區學生,招生學校為中央部門所屬高校和各省(區、市)所屬重點高校,實施區域為集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發重點縣以及新疆南部四地州;地方專項計劃定向招收各省(區、市)實施區域的農村學生,招生學校為各省(區、市)所屬重點高校,具體實施區域、報考條件由各省(區、市)根據本地實際情況確定;高校專項計劃定向招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生,招生學校為教育部直屬高校和其他自主招生試點高校,具體實施區域由有關省(區、市)確定


。除此之外,甘肅省還實施了精準扶貧專項計劃、革命老區專項計劃、少數民族緊缺人才培養專項計劃等。這些專項計劃對考生報考條件有嚴格限制,對農村、貧困、民族等地區的考生來說是絕對利好,符合條件的考生應學懂弄通相關政策,找到自我優勢,選報優勢學校和專業。



五、看章程,找受限


選好學校和專業后,就要關注高校的招生章程了。高校的招生章程是高校向社會公布有關招生信息的必要形式,其內容必須合法、真實、準確,而且需經其主管部門依據國家有關法律和招生政策規定核定后方能向社會公布。


高校招生必須嚴格按照所公布的章程(錄取規則)進行錄取。招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(涉及分校、校區等須注明),層次(本科、專科),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學校等),招生計劃分配的原則和辦法,預留計劃數及使用原則,專業教學培養使用的外語語種,身體健康狀況要求,進檔考生的錄取規則(如有無加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等),學費標準,家庭經濟困難學生資助政策及有關程序,頒發學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話,網址,以及其他須知等。


在招生章程中,有關錄取規則的信息一定要理解透徹。這里面要注意幾點:一是對外語語種及單科成績的要求。比如有的高校英語專業僅限中學階段學習英語的考生填報,其他外語語種則不能填報,而且需要英語單科成績在120分以上。二是專業級差問題。若考生由于成績較低,其第一專業志愿已錄滿,則將其總成績減去專業級差分后參與第二專業志愿排序;若第二專業志愿也已錄滿,則將其總成績再減去一個專業級差分后參與第三專業志愿排序,依次類推。因而考生一定要重視第一志愿、第一專業的填報。三是身體條件限制。比如蘭州大學《2018年招生章程》中指出:鑒于口腔醫療器械制造標準的客觀限制和口腔醫學專業學生學習、從業的特殊性,“左利手”考生慎重報考。四是藝術、體育類專業錄取規則。比如西北師范大學2018年在省外校考美術學類、書法學、音樂與舞蹈學類(音樂表演、音樂學、舞蹈表演、舞蹈學)、播音與主持藝術、體育教育等專業(方向),在文化課成績、專業課成績均達到學校最低控制線后,依據考生志愿,按考生專業課成績從高分到低分擇優錄取;廣播電視編導專業則在文化課成績、專業課成績均達到學校最低控制線后,依據考生志愿,按考生高考文化課成績從高分到低分擇優錄取。五是注意大類招生。


一些學校專業按學科大類進行招生。對于按大類招生錄取到含有多個專業、但入學時暫未劃分專業的考生,一般入校進行通識教育和學科基礎教育之后,結合個人志愿、學業成績等可以在學院內部進行專業分流培養,所以在某些優勢專業初步確定不了的情況下,可以先選擇大類招生專業,然后通過到校后的個人努力選擇更適合自己的專業。


作者系甘肅省教育考試院 高輝

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